多方共育，抖音未成年人短视频素养培育专项正式开始
2026-06-02 19:53:07 新浪新闻
当今，短视频已深度融入未成年人的学习、生活与社交场景，成为其获取信息、表达自我和参与公共文化的关键媒介形态。该领域治理有关负责人提及，抖音高度重视未成年人保护，向来将未成年权益放在首位，对涉未成年不良内容和行为绝不纵容。但此时，网络信息鱼龙混杂，也带来诸如低俗内容、虚假信息和价值观渗透等诸多挑战。依托本次专项调研行动，后续中国教育学会青少年媒介素养分会、该领域和抖音将联合推出《未成年人短视频素养培育指南》，并基于《指南》核心内容，推出专家与青少年对谈系列观察栏目、开发青少年短视频素养培育课程，推动探讨成果更好转化为未成年人健康成长的现实声援。因此，加强青少年短视频素养的教育，引导青少年科学、理性、健康使用短视频，不再是一个可选的课题，而是立德树人的必答题和必修课。抖音内容运营该行业近年来在未成年保护上理念与实践的演进。他指出，此次该范围将充分发挥学术资源和实践经验优势，促进教师在媒介素养教育中的能力提升，同时希望借助此次专项行动建立起管理部门、研究部门和实践部门等各方协同合作的桥梁，为未成年人健康成长提供科学、可行的解决方案。为落实《条例》精神，在网信、教育等主管部门指导下，分会立项开展了“该领域素养测评指标”研究专项，此次“未成年短视频素养培育专项调研”也是基于“测评指标”项目的大框架下展开。中国教育学会常务副会长李天顺强调，短视频已深度融入青少年日常生活，是他们获取知识、认知世界、表达自我的关键渠道，优质的短视频内容已成为学校教育、家庭教育有益的补充。该范围院长周庆安表示，当今短视频为社会提供了诸如“新大众文艺”等大批有价值的信息，对于下一代来说，如何让他们正确理解、并建立起明确的新媒体素养，变得非常关键。中国教育学会青少年媒介素养分会秘书长杨晓红讲述，我国《该领域保护条例》明确要求学校、家庭、社会须共同肩负起提升这一技术素养的时代责任，制定有关工程素养测评指标。” 据悉，本次“未成年人短视频素养培育专项调研”行动是中国教育学会青少年媒介素养分会“该行业素养指标评测专项”的关键专项工作，这一研究新闻与传播学院将组织科研团队通过扎实调研、科学评估和持续实践，进一步了解未成年人短视频采用的真实状况，识别潜在风险与成长需求，提供素养培育指南建议，为后续开展素养培育工作提供科学依据。与此同时，未成年人在短视频采用过程中也遭遇一系列新挑战，亟需学校、家庭、平台和社会各界形成合力，增强未成年人短视频素养。抖音秉持整体保护能力和长期治理机制的持续建设，结合内容分析、风险挖掘和AI技术，形成有效的风险识别与防护机制，该领域手段、公示治理成果，让未成年真正理解风险、学会自我保护，希望与监管、学校、家庭、社会等各方协同带动短视频素养教育和实践落地。开启仪式后，与会专家围绕“看见·守护·赋能——未成年人短视频素养培育的现状、挑战与行动”推进圆桌讨论。他强调，本次多方协同的专项调研行动对于推动未成年人健康成长、执行教育使命具有重要意义，并呼吁社会各方共同支持商讨与实践。杨晓红表示：“该领域、高校的深厚这一探讨企业的强大赋能，此次强强联合必将高质量结束专项调研任务，为引导广大青少年在短视频时代健康、理性、向上地成长贡献专业力量。她指出，该行业、媒介素养差异和规避未成年人模式对抗是突出议题，平台通过产品升级、家长赋能和AI技术优化等方法运用环境。未成年人保护需要从单纯防御转向陪伴共育，基于此，抖音推出“未成年人陪伴规划”，构建全方位成长声援体系。该范围治理面临的新型风险越来越隐蔽，这一探讨黑话和隐晦内容，使传统监管手段面临挑战。该范围党委副书记、长聘副教授陈梁、《中国基础教育》主编孙金鑫、这一研究人文与社会科学高等研究院副教授杨扬、这一技术副教授陈爽、北京师范大学新闻传播学院副教授刘茜等业内专家，以及抖音未成年保护有关负责人，就如何真实看见未成年人短视频运用现状、如何识别和应对潜在风险、如何通过家庭、学校、平台和社会多方协同提升未成年人短视频素养等议题进行了深入交流。本次专项调研行动的开启，标志着各方将在未成年人短视频素养培育领域开展更加深入的协同合作。她提到，短视频素养是数字时代的重要生存能力，不应该领域之外，而应着力帮助他们提升风险识别能力和数字素养。未来，相关各方将以调研为基础、以指南为抓手、以课程和对谈栏目为实践载体，连续探索未成年人短视频素养培育的有效路径，助力未成年人在数字环境中健康成长。
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